تطبيق تحرير فيديو سهل الاستخدام
نشرت في Jun 24, 2024
لقد نشأنا جميعًا ونحن نعلم حقيقة أن "الصورة تتحدث بصوت أعلى من ألف كلمة" ونتفق مع هذا الأمر تماماً. لذا، إذا كانت الصورة الواحدة لها القدرة على نقل الكثير، تخيل فقط مدى قوة الفيديو لإعطاء رسالة أو جعل شخص ما يفهم شيئًا ما. لا بد أن تكون النتائج مذهلة وهذه هي قوة مقاطع الفيديو، فهي وسيلة قوية للتعلم ولحسن الحظ تم استغلالها بالكامل في القرن الحادي والعشرين في آفاق مختلفة بما في ذلك قطاع التعليم. كان هناك وقت اعتاد فيه الأساتذة على ابتكار مقاطع فيديو تفاعلية للطلاب لجعلهم يفهمون المفاهيم بشكل أفضل ولكن حان الوقت الآن لشيء أكثر إبداعًا وتفاعلية ومعرفة، شيء مثل مشروع فيديو الفصل الدراسي.
نحن على يقين من أنكم جميعًا تتساءلوا عن ماهية مشاريع فيديو الفصل الدراسي بالضبط. ببساطة، إنها فكرة قديمة تستخدم التكنولوجيا حيث يشارك الطلاب في تحليل موقف أو مشروع من خلال التقاط مقطع فيديو. إنها مهارة جديدة تمامًا، وهي مهارة حيوية حقًا لأنها لا تغرس فقط العنصر الإبداعي الذي تمس الحاجة إليه في الطلاب ولكنها تعلمهم أيضًا الفن النادر لفهم التواصل بالفيديو، وهو الشيء الأكثر شيوعة للوسائط المتعددة في الوقت الحاضر. لا تضمن مشاريع الفيديو مشاركة جميع الطلاب فحسب، بل تساعدهم أيضًا في التعبير عن أنفسهم بأكبر قدر ممكن من الفعالية من خلال الصور المتحركة التي هي أفضل بمئات المرات من المشروع الورقي المكتوب.
هناك عدد من الأسباب التي تجعل من الضروري دمج مشاريع الفيديو في التدريس في الفصول الدراسية، وفيما يلي عدد قليل من أهمها وأكثرها صلة بالموضوع.:
قال رجل حكيم ذات مرة: "الفيلم يوفر فرصة لتزاوج قوة الأفكار بقوة الصور" وكلماته بالتأكيد منطقية بالنسبة لنا. قوة الفيديو لا مثيل لها ولا تضاهى بالكلمات لأنه حتى أقصر مقاطع الفيديو لديها القدرة على إنشاء مثل هذه الذاكرة طويلة الأمد في أذهان المشاهدين. أثناء تقديم مشروع الفيديو، لا يرى الطلاب فقط، بل يصنعون الذكريات أثناء صياغة الفيديو والتقاطه وبشكل علمي، سيثبت أنه أكثر فائدة للطلاب الذين سيتمكنون من الاحتفاظ بكل التفاصيل التي عملوا عليها أثناء الانتهاء من المشروع.
هناك احتمال كبير بأن كل طالب في الفصل الدراسي خضع لتدريس وتعلم مماثل في فصل دراسي قد لا يكون قادرًا على الاحتفاظ بالمعرفة المكتسبة بشكل فعال والتعبير عنها لاحقًا في أوقات الحاجة. لن يتمكن أي مشروع مكتوب أو مقال أو حتى عرض تقديمي power point من بث ما ستفعله مشاريع الفيديو من حيث ضخ المعرفة والتعبير الفعال عن هذه المعرفة. عندما ينشئ الطلاب مقطع فيديو بناءً على تعلمهم، من الواضح أنهم سيكون لديهم تعبير أفضل وسيكون بإمكانهم نقل محتوى الفصل الدراسي بثقة وفعالية أكبر.
عندما يتعلق الأمر بمهمة غرس المواهب النادرة المتمثلة في الابتكار والإبداع، فلا يوجد تمرين في الفصل يؤدي هذه المهمة بشكل أفضل من مشروعات الفيديو بالتأكيد. تدور مشاريع الفيديو حول التخطيط للأفكار الجديدة وتطويرها، ووضعها في نص جيد الصنع ثم تنفيذها بشكل مثالي حتى يحصل المرء على نتيجة رائعة في شكل فيديو حديث يتحدث عن نفسه. تحصل سمة الإبداع والابتكار في كل طالب على مستوى عالٍ حقيقي بمجرد تعرضهم لمشاريع الفيديو المذهلة هذه بشكل متكرر.
ليس هناك ذرة من الشك في أن التعلم في الفصول الدراسية مصحوبًا بالكتب العملاقة والمقالات المملة يجعل حياة كل طالب بائسة للغاية. تعد قراءة الكتب أمرًا ضروريًا، لكن الكتب تجعل الشخص على دراية من الناحية النظرية وما زالت حاجته إلى اكتساب المهارات العملية غير مستوفاة. تعمل مشاريع الفيديو على العجائب في مجال غرس المعرفة والمهارات العملية بين الطلاب. من خلال تصوير مشاريعهم على الكاميرا، فإنهم لا يرون أشياء ذات بُعد واحد فقط، أي من الناحية النظرية، ولكنهم يفهمون أيضًا التطبيق العملي لأدق الأشياء التي صنعوا لتعلمها في الفصل الدراسي. سيتعلمون التعاون الجماعي ويصقلون مهارات الاتصال الخاصة بهم على طول الطريق وسيصبح حل المشكلات موطنهم في أي وقت من الأوقات. بهذه الطريقة، يتحول التعلم أحادي البعد إلى ثلاثي الأبعاد ويتحول النظري إلى عملي، وهو أمر سيثبت بالتأكيد أنه مفيد للطلاب في الأوقات القادمة.
لقد ولت الأيام التي كان فيها القارئ الشره الذي يجلس في زاوية من الغرفة يعتبر ذكيّاً لأن الساحة الحالية تدور حول العرض. يحتاج الفرد إلى الخروج وعرض نفسه على العالم بأفضل ما لديه من إمكانيات وهذا ما تفعله لك مشروعات فيديو الفصل الدراسي المخطط لها بدقة، فهي تعلمك أن تعرض نفسك وأفكارك وقدراتك التحليلية. من المؤكد أن تطبيق الفيديو هو فكرة قادمة من العمر، فالناس في جميع أنحاء العالم يستغلونها ولا توجد طريقة يمكن أن يفوت فيها أي من الطلاب في فصلك هذه المهارة الضرورية.
يحتاج التعلم في الفصل بأكمله بلا شك إلى تحوّل سريع من أجل جعله أكثر إفادة وإثمارًا ولا يمكن أن تكون هناك طريقة أفضل لإنجاز هذه المهمة الحتمية من خلال الاستثمار في فكرة التعلم القادمة لمشاريع الفيديو. تعد مشاريع فيديو الفص الدراسي أفضل بـ 100 مرة من الطرق التقليدية للتعلم وتقدم نتائج رائعة من حيث تحسين القدرة على الاحتفاظ والتعبير والانتباه. تعطي المشاريع فرصة متساوية لكل طالب في الفصل للنمو والتعلم والتطور ليس فقط أكاديميًا ولكن شخصيًا من خلال غرس عدد قليل من السمات التي لا تشوبها شائبة في نفوسهم مثل إدارة الوقت التنافسية ومهارات التكنولوجيا الرائعة وتحسين الاتصال وتوليف المعلومات وتحليلها، إلخ. تساعد مشاريع الفيديو الجماعية أيضًا على غرس سمات روح الفريق والتعاون، وهو أمر من شأنه أن يساعدهم في تحقيق أشياء عظيمة ليس فقط في الأوقات الحالية ولكن أيضًا في الأوقات القادمة.
أنا أحمد كاتب مقالات ومراجعات متمرس، قادني شغفي إلى العمل مع Filmora منذ عام 2013، حيث أكتسبت خبرة أعمق وتمت ترقيتي لأصبح مسؤولًا عن إنتاج محتوى شامل يعزز من فهم المستخدمين لبرنامج Filmora.
